分好组的小朋友很快便行动起来，自然也有些吵吵嚷嚷的——

“我要做小兔子——”

“我也——”

“纸够吗？”

“那支笔借我。”

“那是我的，给我！”

“你们快住手！”

……

亨德森老师看着这一幕，面上毫无波澜，但内心戏很多——

分享有限的材料进行艺术创作，作品的完成度和表现力当然是评价的对象，但更应该看中的是其制作的过程！是否有协调性、灵活性、积极性、独特性……

“嗯？贝姬·布莱克贝尔，那是什么？”正一边想着这节图画和手工课的教育意义一边在教室来回踱步的亨德森老师直接被贝姬的作品打断了思路。

锵锵——

贝姬展示自己的成品，只见她面前从阿尼亚得来的那张照片旁摆放着一个拥有者长方体头和身子以及圆柱形胳膊和腿的纸人——虽然外形有些抽象，但长方体很方、圆柱体很圆、四肢粘贴也很整齐对称、衣服的颜色和小纸人面部的表情都跟照片如出一辙，可以看得出制作者很是认真用心。

贝姬看着自己的作品周身依然闪着红心，但嘴上也不忘回答亨德森老师：“是小阿尼亚的父亲！”

但亨德森老师却大惊失色，“劳埃德·福杰？！这也太独特了！！”

他是见过阿尼亚的父亲的，也对对方的优雅印象深刻、甚至是念念不忘，因此，看到贝姬创作的“劳埃德·福杰”才会失去表情管理。

但贝姬大小姐丝毫不为所动，一手拿起桌上的成品劳埃德小人，一边举起一个黑色的小玩意，向着亨德森老师兴致勃勃地介绍：“还有我家开发的作战服作为换装道具——”

亨德森老师：“不不，虽然你的主题很优雅，但我说过我们的主题是动物吧！给我重做！”

贝姬眼角微微下撇，露出“大小姐”式的看金鱼的表情，身上也不自觉散发类似于上位者的“稚嫩的鬼畜”气息，声音也不自觉压低：“老师……人说到底也是动物啊！！”

亨德森老师闻言却像是被雷劈了一般瞪大眼睛——真理！！！

感觉自己被贝姬赢了一局——亨德森老师转身恢复正常严肃的样子，轻咳一声：“那准许你做了，布莱克贝尔……”

但贝姬却丝毫没有欣喜的样子，直接一拳头“哗嚓”砸毁了自己的成品，自顾自念叨：“啊，但是劳埃德大人肯定是为超级聪明知性的人物，说他是动物真是太失礼了。重做吧！”

……

而阿尼亚这边则是在专心致志地粘粘折折——

待到做好后，她满脸开心地将自己的作品递到达米安面前。

达米安抬头，一个软趴趴、姿态怪异的、白色的、上面还用黑笔画了类似于五官的东西映入他的眼帘。

达米安：？？？

“它叫，”阿尼亚勾唇，露出邪魅微笑，“邦德！”

一边说着，阿尼亚不自觉发出得意的“哼哼”声——他终于有机会向次子介绍她的狗狗的名字了。

而达米安只是看了阿尼亚一眼，而后便低头继续做自己的作品，漫不经心开口嘲讽道：“你还有给垃圾取名字的爱好吗？”

他以为阿尼亚是给自己的作品取名为“邦德”，但阿尼亚的作品实在是过于抽象，因此被他称为垃圾。

阿尼亚顿时备受打击地趴到桌子上，“狗狗作战失败……”

跟他们坐一桌在达米安左手边的瘦跟班突然恍然大悟，“原来那是狗啊……”

说完，他也对阿尼亚投去一个一言难尽的眼神。

阿尼亚顿时深受打击、无语凝噎——

她做的真的有那么差吗？

坐在达米安身后、跟达米安背靠背的胖跟班突然开口：“达米安大人准备做什么呀？”

“嗯？”达米安先是一愣，而后勾起嘴角、满脸骄傲，“我准备做我家家纹里也有的狮鹫！”

幻想着从父亲那里得到夸赞，达米安的精神越发振奋。

胖瘦跟班同时捧哏，“真不愧是达米安大人，真是夺人眼球的选择啊！”

阿尼亚睁大眼睛，满脸茫然，一副完全不知所云的样子。

虽然达米安胸怀壮志，但看着手中有限的材料还是略微有些苦恼——他盘算着手中的材料可能并不够。

下一瞬，阿尼亚像是想到了什么，对着达米安伸出了一只手，整个人都像染上了圣光：“次子，阿尼亚也来帮你一起做吧！”

不等达米安反应，阿尼亚继续说道：“阿尼亚的纸也给你用。”

达米安瞬间被在他眼中闪闪发光的阿尼亚弄红了脸，整个人有些慌乱，“啊？你在说什么呢？”

反应过来阿尼亚在说什么以后，达米安更是整个人差点从凳子上跳起来，“你做你自己的啊！！”

阿尼亚依然带着慈悲如菩萨般的微笑：“我已经做好了。”

达米安看着阿尼亚面前摆着的那个软趴趴的抽象作品抽了抽嘴角，“你打算就叫那个？！你认真的吗？！”

阿尼亚散发圣光：“阿尼亚想帮到你。”