“这还不够伤心？我已经很伤心了，你竟然看不出来。”

余泾川怀疑自己眼睛瞎了，他把挡脸册子拿开，仔细看了看姜相旬的表情，这不还在笑吗。他用手指尖隔空划拉了一下姜相旬的嘴脸，说：“我看你在笑。”

“没，我笑里藏刀，你再看看我微表情，我很会变脸的。”

余泾川本来不想搭理，但他有个习惯，别人叫他去做某件无伤大雅的小事，基于尊重对方他都会做。于是他朝姜相旬稍微靠近了一点点，粗略端详了几秒。

什么也没看出来。

这时候姜相旬忽然笑了，低头把脑袋往他额头上碰了碰，两相对视，他轻轻说：“骗你的啦。”

余泾川被碰头的时候想往旁边迅速跑开，但又感觉太明显了，只好面无表情揉了揉自己的额头：“我就知道。”

跑完操上完课，又到了晚三，班上人齐齐整整坐在教室，郝宏拿着一沓通知单把安勇叫上来，随后把东西交给了他。

“这周星期六放假，通知单发下去签完字了上学要交，别搞不见了。”

一听放假，学生们都着不住了，瞌睡也不打了作业也不写了，面露喜色兴奋地像上蹿下跳的猹。

说实话，余泾川来这学校几个月了，还搞不清放假的规律。先开始是一月一放假，后来换了个校长变成三星期一放假。学校话虽然是这么说的，但从来不是这么做的，按学校的说法推算放假时间从来没准过。

临近放假时，如果正好撞见了考试，那么不好意思，假期取消换成调休。调休一般是从当天下午第三节课开始直到第二天早上，在此期间，住读生必须留校，想出去的话要找老师开假条，走读生就比较幸福了，可以各回各家各找各妈。

好不容易放一次假，学生们都约着去玩。大部分租房陪读的都住的离学校很近，一个班可能就有好几个住同一条街，甚至住同一栋楼，上下学都结伴走。

放假从星期六上午上完第四节课开始，一直到第二天下午六点上晚自习。短短的不到三十个小时的假期可是学生们盼了好几个星期才来的，当然要狠狠玩耍。

几天很快熬过去，星期六到了。

当天会有好多学生带手机来学校，如果在放假那天来个大搜查，绝对收获颇丰。学生的心早就在听到放假通知的那一刻飞了，虽然星期六还要上个四节课，但学生会给自己放假。

此时是第二节课，英语老师坐在前面让学生自己写试卷，而她自己则在底下偷偷玩手机。学校有规定老师不能上课玩手机，被看到也要问的，所以她就把手机夹在课本里玩。

包圆媛也偷偷在桌子底下给好友发消息，问今天去哪里玩。她的耳朵里戴着蓝牙耳机，长发散开就遮住了。她还把耳机分给了同桌，主打一个有福同享。

姜相旬今天也带了手机。

他平时基本不带，只有放假那天偶尔带，他不是个传统意义上的好学生，用手机抄作业，上课吃零食都干过。

老师都知道放假当天没几个学生会认真听讲的，所以这时候要么是叫学生自己写放假作业，要么就是放点小视频。英语老师让学生自己写阅读题，她坐在上面开小差。

因为前两节课讲新知识点必须听讲，下课郝宏过来在后门口收作业，姜相旬没找到机会玩手机，上课上的他都快忘记自己带手机了。

这时候姜相旬英语阅读写完了，他鬼鬼祟祟把手机从放在地面书箱里的包中拿出，然后放在桌子底下，从兜里掏出蓝牙耳机盒子，右手递给余泾川一只耳机：“来听歌。”

“嗯？”余泾川挺惊讶的，他放下笔接过耳机，往旁边桌子底下瞅了眼，侧过来小声：“你还带手机？不怕被抓么。”

“我运气应该没那么差吧。听个歌，偶尔放松一下。”姜相旬打开手机查找附近的蓝牙设备，把手机页面递给余泾川。

“你看，带手机的不止我一个，这些都是。”他划动着设置蓝牙屏幕，上面有三四十个蓝牙设备。

“这个叫‘团子’的设备是包圆媛，”他指着各个蓝牙设备名称，“这个叫‘希希’的，是李贤金。”而姜相旬自己的手机蓝牙和他聊天软件名字一样，叫做‘不爱吃姜’。

“你想听什么歌？”他凑过来小声问。

“抒情一点的，语言不限，摇滚不要，恐怖的不要。”余泾川拿起耳机戴上，左手捂着耳朵遮掩，撑着头，右手继续写作业。

姜相旬开始在自己的歌单里翻找，挑挑拣拣准备放首歌。

他的蓝牙耳机旧的不见了，手里是新买的，没有连过也没改名，于是他看看耳机壳子名，在一众蓝牙设备里找自己耳机品牌名。

不过今天运气不佳，和他耳机同型号撞的有三个，都叫一样的名字。为什么不改设备名字，他现在只能随便点设备，先试试配对。

第一次配对就成功了，一串欢快的音乐传进了余泾川的耳里，他听着感觉有点熟悉……这不是英语听力前奏《海琼斯小夜曲》吗。

“舒缓一点的音乐你就放个英语听力啊？”余泾川趴着问。

“不对吧，我没放英语听力。”姜相旬一看手机，蓝牙显示已经连上了，耳机估计被别人手机连上了，而他手机连上了别人蓝牙耳机。

“好像是连错了。”姜相旬把两个耳机放回耳机盒，暂停音乐，关掉手机蓝牙然后又开，等了几秒后他把耳机重新掏出来和手机配对。

他顺便吐槽：“到底是谁在听英语听力啊，这么爱学习还上课不听讲，开蓝牙学英语真是神人。”

此时“爱学习还上课不听讲”的英语老师戴着耳机感觉不对劲，因为她明明是在找英语听力作为下周考的考试题目，却听到了首陌生英文歌，感觉还挺好听。

不对，怎么不是《海琼斯小夜曲》《瓦妮莎微笑》《Spring》。

她还以为自己切错了软件，掏出手机一看，放的就是英语听力没错啊，而且蓝牙还连着呢，声音开着也没有外放，蓝牙距离就十米，大概率离她很近。

她蓝牙耳机是新买的，没有连过一次，那么……这种情况说明了什么？

她脑子极速一转，这说明有人用和她同型号的没有用过的新蓝牙耳机配对，配错了，两人都连上了对方的新蓝牙耳机，课上有人带手机！

英语老师没怎么思考就坐不住了，“蹭”的一声站了起来，凳子和光滑的地面瓷砖摩擦，发出刺耳的声响。

安静的教室环境被打破，部分学生放下笔不明所以，抬头看着她。

她脸色很不好看，生气地说：“XX设备的蓝牙耳机，是谁在听英文歌却听成了英语听力啊？啊？”

“是我们班的吗？”

一听这话，包圆媛装作撩撩头发，把耳机摘了。虽然她没有连错设备，耳机也不是这个牌子，但以防万一老师下来挨个找。

底下的姜相旬和余泾川对视一眼，默默取了耳机，把头低下了。