努努书坊

繁体版 简体版
努努书坊 > 九零美食养家[糙女娇夫] > 第19章 第 19 章

第19章 第 19 章

章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。

这个年纪,有这心性,未来就差不了。

考完试后,教导主任亲自改卷,四年级语文95,数学满分,五年级差一点,语文只考了73分,而数学85分。但教导主任依然心潮澎湃,因为她知道这孩子昨天才第一次看五年级的书,还没学完。

老林老师夫妻俩是老教师,为人什么样,大家都看得见,他们不可能说谎。

也就是说,这孩子真的是个天才!

教导主任当场拍板,给他换年级!

不过换到哪班呢?原定的四年(1)班有李老师教数学,想着有她看着比较好,可如今他要换去六年级,而老林老师又是五年级的语文老师,也不在毕业班,一时之间,两位老师倒不知道放哪个班好。

六年级班级的班主任们刚好有一大半没课,都在办公室,教导主任带着昭昭过来,说清来意,这些班主任们便争先恐后表示想收陈昭昭进他们班。

六年(3)班的班主任微微一笑,道:“放我班上吧,我班里很多学生都是教师子女,反正特殊关照我也习惯了。”

旁边有老师听完嗤笑了一声:“呵,别得了便宜还卖乖,平时学校对你们班已经有很多照顾了,做人不要太贪心了!”

“就是,来我班上吧,我班上人数最少,我比较有空关注。”

“还是来我们班吧,我们班学习氛围还可以。”

几个人一人一句自我推荐了起来。

要的人多,给谁都会有人不高兴。

听了三班班主任和怼他的老师的话,教导主任若有所思。

沉吟半晌后,他决定把陈昭昭放六年(1)班里面,而这个班的班主任去上课了,并不在办公室里。

六年(1)班的班主任郑老师是刚毕业没多久的年轻老师,但是能力很强,平时不争不抢,管班级却很厉害。

年轻老师教书经验肯定不如老教师,但是只要能够管控得了班级,那这个班就不差。

六年(1)班各方面在年级都是前列的。

主任发话,事情就这么定了。

于是六年(1)班的班主任郑老师笑容满面地带着昭昭去了班级。

明显与其他人差一大截身高的昭昭出现在六年级的楼层时,立刻引起了学生们的围观。

昭昭面无表情跟在郑老师身边,目视前方,对身边的议论声与好奇的目光视而不见。

昨天打申请之前,老林老师问过他,愿不愿意跳级挑战更难的六年级。跳级不仅仅意味着知识的难度突然升级,更大的挑战是在与自己年长的同学相处中是否还能正常学习。

昭昭不假思索地说愿意。

他本不想读书,是叶简希望他考大学,希望他出人头地,他才愿意回到学校。

如今听说可以跳级直接读六年级,少了两年小学,他自然愿意。

他甚至巴不得自己马上长大,直接考上大学,这样就可以待在叶简身边,帮她分担债务。

“今天我们班新转来一位同学,陈昭昭同学,大家欢迎!”

郑老师对着全班介绍昭昭。

底下的学生均好奇地看着讲台上的昭昭,小小声讨论。

“他好小啊!”

“听说跳级,很厉害吗?”

“好可爱,长得好好看。”

“但是太小了,比我们少好多岁吧。”

班主任将他安排在第一桌,一坐下,陈昭昭便拿出刚领到的课本,翻开封面,一笔一划地写下自己的名字。

精致的小脸紧紧绷着,眼里是对未来的期待与忐忑。

陈昭昭一心只有学习,对周遭的一切都视若无睹。

但他的到来,给本就热闹喧嚣的中心小学带来了更大的浪潮。

他转学且跳级的事情在放学后,立刻传遍了整个学校,继而又传到了整个镇上中心小学的家长耳中。

许多因为在镇上小学就读而有优越感的尖子生或他们的家长,顿时心中涌现一股强烈的危机感。

农村穷苦人家出身的陈昭昭,被中心小学破格录取还跳级了,那他以后就是自己或自家孩子的竞争对手了。

-

叶简简单算了下账,今天第一次出摊,比想象中生意要好,一个小时左右就卖完了三十份饭。

昨天去菜市场购买了食材,花了16块钱,中午一顿饭营业收入就有41.3,纯利润达到25块钱。

担心第一次卖快餐卖不出去,她们不敢做太多,却没想到一一小时就差不多卖完了。

这样看来,镇上的商机果然比村里会好些,只一顿饭的功夫就赚到了村里一天的钱。

当初决定来镇上是对的。

叶母将剩下的红烧牛腩混牛杂一起煮了面,叫叶简过去吃。

叶简将钱交给她,“妈,春节前还清债务有希望了!”

“真的?”叶母接过钱,虽然叶简告诉她多少了,但她还是又数了一遍,眼睛都笑眯了起来。

“一顿饭就赚25元,一天两顿不就可以卖50了吗?”

说完又一脸遗憾:“可惜今天备的料太少了,现在准备估计要来不及。要不,我们现在马上去菜市场买肉?”

叶简:“不着急,妈。今天咱们第一天出摊,客人多是新鲜感买来尝试,要天天吃,他们一个月赚的钱都要吃掉了。而且,有句话叫饥饿营销,有时候让顾客吃不够,吃不过瘾,他们后面才会当回头客,继续来买我们家的东西。”

她想了想,又补充:“而且,今天下午咱们有事做。”

“什么事?”

“去昭昭的学校。”

『加入书签,方便阅读』