郝宏把没收的手机还给了余泾川，方便他和母亲联络。
余泾川拿到明天中午十二点到校的请假条深吸了一口气，告诉自己要平静，有假知足了别人想回还回不去呢，而且手机也还回来了。
可他想了又想，终究咽不下这口气。于是他问：“同桌，不按时到校会有什么后果？”
姜相旬边写边建议：“嗯，其实你想明天晚自习回来也行，郝宏拿你没办法，晚了只会打几个电话催。到校给门卫进校假条，登记一下门卫就会放你进来，不严。”
他顺带偷偷撺掇：“大胆点后天来也行，不给假条，门卫会自动以为你是当天上课和老师提前在班级群里请假的学生，看一眼走读证就能进。”
“进校时间的改变都推给不可抗力，有正当理由的话，郝宏会理解的，毕竟他抓不到人。”
“谢谢。”余泾川开始收拾书包，发现也没啥可装的。他眯着眼睛看了看黑板上排的密密麻麻的作业，虽然刚转来，但也得带点作业回家写不是。
“这黑板上的作业有什么是我能写的？”
姜相旬戴眼镜抬头看了眼黑板：“带了‘大小本’的作业都不用，你没教材。试卷的话，有张物理和语文练习题，英语阅读理解，地理选择，现在卷子发完了不一定有多的。”
“我等下问问课代表，地理可能会没，你想写就把我的卷子复印一下。”
以前不交试卷的万能说法：老师，我没卷子。
但现在基本不能这样说了，因为老师会说：什么卷子发完了啊那我让课代表找找别班有没有多的拿来给你，什么一张都没了那我等会给你复印，什么卷子弄丢了那你自己去借一份或者去复印吧。
既然卷子可以无限复生，那就要写。
郝宏坐班不久便离开了，教室里渐渐活跃了起来，午自习接水的接水上厕所的上厕所，姜相旬找包圆媛要卷子。
“你卷子不见了？”包圆媛弯腰从抽屉翻剩下的试卷。
“给新同学，他没卷子。”
“哦哟，你好狠，第一天来就叫新同学做卷子，这卷子今天收，答案明天发，他可以不做的。”
英语课代表说：“哎，是不是有十几页英语选词填空和十几页完形填空，我去办公室找找有没有多的，给新同学发，这个以后早自习要讲的。”
姜相旬对同桌爱莫能助：“你也没放过他。”
这几个课代表都坐一块儿，一听说新同学要卷子，各个都慷慨起来了，卷子跟不要钱似的给。
地理课代表张晶说：“你来晚了，地理被抢完了我都没多的，我好想把自己的给他。”
姜相旬对此习以为常，抱着一堆卷子回座位上：“地理没了，明明早上还有一大摞，不过这个不急着交，我下午要拿这个去印刷室复印，顺便给你带一份。”
“谢谢你，”余泾川奇怪：“地理卷子很抢手吗？”
“当然了，地理么，没有第二份试卷的话只能苦练画技进军手绘圈，我懒得画，打印一份方便些。”
“?”余泾川还是不太理解，眼里充满了疑惑：“地理和手绘有什么关系？”
这回轮到姜相旬不理解：“你改错题的时候难道没画过卷子上的地理图吗？”
余泾川用一种你在说什么的表情：“为什么要画，做错题目了把图表裁下来贴改错本就行了，还需要画？”
姜相旬用一种什么你没画过地理图的震惊眼神看着同桌：“如果一张卷子正反面都有错题，裁卷子的话总有一面的图表裁坏，那被裁坏的图只能先手绘到错题本了。”
这人对地理改错没经验，估计很少写改错本。
地理都是一个题组一个题组出的，选择和大题两到三题一个图，每面都有图，如果每面都有错题，这时候就要取舍哪个图留下贴着，哪个图要手绘。有的图简单，比如风向图地球运动图，手绘没问题。有的图手绘却很困难，比如地形岩层剖面图，需要多花点时间。
所以为了方便，学生一般会找课代表要多余卷子或自己打印，用于改错裁题。
“噢噢。”余泾川理解了，他地理一页卷子正反加一起基本不会错两道，只有大题扣点分，几乎不手绘。
“谢谢你。”他再次真诚地感谢了同桌，然后随手翻了翻卷子，第一页的一个地形图打印都糊成了一团，基本看不见线条，他发出疑问：“地质剖面图是长这个样子吗？我真的学过地理吗？”
“你没看错，所有人的地理图都糊成这样了。”
地理和历史都是这样的，打印出来的风景人物图糊成黑漆漆看不清就算了，有时候非常重要的信息图也是黑漆漆的，只能勉强辨别。
“这个糊图可以做出来题？”
“可以，你看这图上不是专门留了白色的线吗，还有旁边加深颜色的数字。”
余泾川仔细看了一眼：“……还真有。”装完卷子，他在同桌羡慕的眼神里潇洒地走了。
高二老教学楼离校门口特别近，走几步路就到了，余泾川一出楼正好看到了他妈妈。
林以水在不远处站着，一头黑发散乱地扎成马尾，她身后跟了几个搬家工人，付完货款工人打了个招呼就走了。
“过来。”她瞅到了儿子，朝他招招手。
“晚上几点回家，我好给你安排补课，最近请的老师你觉得水平怎么样，要继续吗。”
“水平不错，不过以后补的时间少了。早六晚十没单休，月假三四个星期放一回，一次三十小时。”
余泾川把请假出校条递给保安，保安过去在机子上一扫，小门开了，林以水的手搭在他肩上往前走。
“那一个星期补三次？每次一个小时……中午能请假么，你也没有午睡的习惯。”
“中午自习应该可以。”余泾川忽然觉得请假回家和不请假也没什么区别，反正少了的五个小时都会被课程填满。