预开学那两天，老班其实没怎么在教室露面，到了九月一号正式开学，他才夹着教案晃进教室。
李应龙站上讲台，目光在底下扫了一圈。
“安静了。”他说。
声音不大，但班里很快就静下来。
李应龙教数学，四十多岁，光头，常穿深色polo衫，他办事利落，不爱说废话，学生有点怕他，但也服他。
“初二了，”他开口，手撑在讲台边缘，“该懂的道理都懂，我不多说，就一句，初二是个分水岭，往上走，还是往下滑，看你们自己。”
底下有人坐直了身子，有人还在转着手中的笔。
李应龙开始交代新学期安排。
他拿起一支触控笔，在白板上点了几下，调出一个文档。
课表、值日表、班会安排，一项项都列了出来，字号调得也很大。
“课表都看到了吧？”他用笔尖敲了敲白板上的某一行，“英语老师换了，新老师姓王，下节课就来。”
其实换老师的消息在前几天就小范围地传开了，但真从老班嘴里说出来，那感觉还是不太一样。
下面交头接耳的声音立马哄叫起来。
“王文茜不教了？”
“真的假的……”
“听说是被举报了！”
“卧槽，真假？谁这么猛？”
……
李应龙抬眼，声音沉了半分：“有什么话，下课说。”
教室里又静下来。
接着，他又交代了几件事，说完后便合上教案，看了眼墙上的钟。
“还有十分钟下课，”他扫了下面一圈，“自己看会新书，预习预习，别在那交头接耳的。”说完后他就走到了窗边。
外头蓝天白云的，天空是夏末特有的高远蓝，云也很少，就薄薄几片。
下课铃一响，班里立马闹开了。
男生聚在后排，声音大得很：
“到底谁干的啊？”
有人配合，大声追问：“何方义士做此壮举？”
“对啊，太勇了吧。”
……
不知是谁在一众闹哄哄的议论声里，冒了句“感谢义士！”，其他人也跟打了鸡血似的，开启了“一键跟随”模式：
“感谢义士！！！”
“感谢义士！！！”
“感谢义士！！！”
……
一群男生粗着脖子握紧拳头在那叫喊，完了自己还乐得不行。
人群里，也有小声讨论的。
“会不会是隔壁班的人？王文茜也教他们班。”
“有可能，谁不讨厌王文茜。”
“新来的老师也姓王啊，还不知道怎么样。”
“别又跟王文茜一样。”
“就是就是。”
……
上课铃响到第二遍的时候，新老师出现在了门口。
她看起来挺年轻的，个子中等，穿着浅灰色的薄款针织衫和牛仔裤，头发随意地扎成了丸子头，背着帆布包，手里拿着一个电脑。
“同学们好！”她走上讲台，声音很温和，“我叫王悦，这学期由我来教大家英语，你们可以叫我Miss王。”她说完就在白板上写下了自己的名字与英文称呼。
“王悦”这两个字并排，而“Miss Wang”写在下面，还画了个小小的笑脸。
“先来认识一下大家吧。”她放下触控笔，看向学生，“我这里虽然有名单，但我们换个方式，嗯、大家就来做个自我介绍吧，用英语，三句话来说说你的名字，暑假做了什么，这学期对学习英语方面有什么规划。”
底下立马响起一片倒吸冷气的声音。
“别紧张。”王老师笑了，眼睛弯起来，“随便说，我就是想认识一下大家。”
三分钟后，她从靠窗的第一组开始点，被点到的学生站起来，磕绊地说着。
虽说内容无非是名字、暑假、规划，翻来覆去也就那几个句式，但站起来的那一刻，身体还是会很微妙地绷紧一瞬。
毕竟，“提问”这个动作本身，就带着某种能让人心跳加速的刺激。
王悦站在讲台边，听得很专注，不时还点点头，要是看谁卡住了，她就会用口型提示一两个词，或者轻声给个连接词。
学生们往往也会在她那番鼓励的眼神下，把脑子里那点有限的词汇再捋一遍。
铃声一响，她就拿着电脑走出教室，帆布包斜挎在肩上，脚步轻快。
一节课下来，学生们都觉得这个新老师挺好相处的，议论纷纷。
“感觉不错啊。”陈颂安笑了笑，主动开口。
“对。”木槿也笑眯眯地看着白板上的单词应道。
九月初的太阳依然很烈，就连地面都蒸腾起了一圈看不太真切的热浪。
校领导在主席台上讲话，声音通过麦克风传出来，带着电流的杂音。
“教育信息化是大势所趋，我们要与时俱进，让科技真正服务于学习。”
校长讲了十分钟“智慧课堂”的构想，又讲了十分钟“数字化学习”的优势，最后才说到重点：“学校决定，本学期开始，将为每位同学配备一部专属学习平板。”
底下队伍当即躁动大作，毫无收敛。
“卧槽！讲真的？”
“真的假的？每人一个平板？！”
“平板？能玩游戏吗？”
“想得美！肯定是出家版，主打无欲无求～”
……
班主任在队伍旁边走动，沉声维持秩序：“安静！听校长讲完！”
接下来，校长说了平板的用途：电子课本、在线作业、学习软件、资源库；同时也说了限制：只能安装指定应用，上课时间会被锁定，严禁任何娱乐程序。
“这是学习工具，不是娱乐设备，”他强调，“学校会有后台监控，如果发现违规使用，会严肃处理。”
晨会结束，队伍解散回班，大家一路上几乎都在讨论平板的事。
“肯定啥也玩不了。”
“有总比没有强。”
“以后是不是不用背那么多书来学校了。”