——你藏在歌词代表的意思。（林俊杰《关键词》）

十月十三日。

星期二。

考试两天转瞬即逝。周一考语史数化，周二考剩余五科，时间排得又密又紧。

两晚自习都很安静，连于朗都收了声埋头奋斗，只在周一晚上兴冲冲来找沈致知对了几道题的答案。发现答案不同当即消停，又去问江绛，可江绛的和沈致知的如出一辙，他便自觉找了班上成绩中等的同学重对。

白天考试，沈致知的耳边也很安静。

月考按年级交叉排座，单双列分开，一半人去其它班教室，一半人留下。

他们班抽中与五班互换，从A栋三楼最左边，换到四楼最右边。距离算不得远，但几个教室的间隔，已远超出他能听见她的范围。

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卷子难度不高，鲜有超纲题，即便有，也称不上棘手。至少对沈致知是这样。

他做完卷子，剩下的时间足够再答一遍。

左手转笔，右手随意列着几个数字——

9.1、9.27、10.5、10、2048。

意识连接、心灵感应……这些听似遥远的词，已经在他身上运行了一个多月。

沈致知试着拆解这套系统的“使用说明书”：

触发条件是什么？开学第一天？那个碰撞意外？

如果碰撞是必要条件，老街那次也算撞了，为什么没有触发新功能？

因为没受伤？还是因为……同一套系统不需要二次激活？

如果是“受伤”触发了初始连接，那后续的能力升级又依赖什么？距离？情绪波动？认知熟悉度？

他列了几组可能，又逐一划掉。

无论哪个答案，都那么匪夷所思。

条件模糊，变量太多，无对照组。

如果这是一道实验题，他连假设都验证不了。唯一的已知数是，这套系统的另一端，只有她。

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晚上洗完澡，手机屏幕上悬着个未接来电。

沈致知擦着头发回拨过去。

“考完了？”父亲的声音从听筒传来。

“嗯，今天刚考完。”

“感觉怎么样？”

“还行。”他把毛巾搭在肩上，在书桌前坐下，“除了主观题，其他都对了。”

“那就好。”父亲顿了顿，“题难吗？”

“还行，不难。”

“嗯。”电话那头传来翻动纸张的声音，“竞赛的事，你们老师怎么说？”

“报名已经交了，具体安排要等通知。”

“行。有问题多问你周老师，他带竞赛有经验。”

“……我知道。”

“别光知道。”父亲难得多说几句，“你从小不用我和你妈操心，但竞赛这条路跟高考不一样，光靠聪明不够。有人带你，能少走很多弯路。”

“……嗯，好。”

“这段时间辛苦了吧？”父亲语气松动了一些，“行了，考完试早点休息，别熬太晚。”

“嗯。您也是。”

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挂断电话，沈致知随手翻开桌上江绛的摘抄本。

是之前被于朗借去那本，还回来之后一直搁在他这儿。

不是作文素材，是江绛平时积累的本子，才开学一个月就写了半本。

之前被于朗嘲笑的那句歌词摊在面前，他点开平板的音乐软件，预备搜时，手机震起。来电界面弹出一个没有备注的号码。

沈致知：“……”

半分钟后，按下接听。

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“小致，晚上好。”对方声音和记忆里的差别不大，语气熟稔，“好久不见。”

“……晚上好。周先生。”

对面沉默片刻，再开口时声音低了些，“连老师都不愿意叫了？以前可不是这样的。”

以前。

沈致知眉心轻跳。

他当然记得以前。

小学四年级，周景行被父亲的朋友推荐来家里给他上课，后来顺带辅导理科的姐姐。那个暑假，姐姐才高二。周景行长得人模狗样，讲题耐心，人也随和，一来二去便熟了。

之后熟了，姐姐也毕业了，这人就开始“越界”。

来家里越来越频繁，名义上说小升初重要节点，需要做好衔接，实则大半时间都窝在书房和他姐聊天。沈致知在自己的房间里开着门做题，偶尔负责放哨，出来倒水，总能撞见两人勾肩搭背。

那时他还没觉得有什么不好，甚至有点高兴。

他姐终于不把全部心思放在折腾他头上了。

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借着给他补习的幌子，周景行堂而皇之地约他们出去。

他时而跟在后头，时而在周某家自便。每次约完会，他姐还要叮嘱他“不许告诉爸妈”，他就假装什么都不知道。